科学大众（科学教育）
科學大衆（科學教育）
과학대음（과학교육）
POPULAR SCIENCE
2013年
6期
68
,共1页
低段教学%设置情境%朗读
低段教學%設置情境%朗讀
저단교학%설치정경%랑독
“朗读”是阅读教学中最为基本的方式,也是小学低年级语文教学中的重点,低年级语文教材中有许多优美的、充满童趣的课文,字里行间透露着深深的情,浓浓的爱,这种情感是通过亲和自然的语言文字缓缓传递给我们的,这类课文是需要好好地读,美美地读,才能读出融在文中的情感.
“朗讀”是閱讀教學中最為基本的方式,也是小學低年級語文教學中的重點,低年級語文教材中有許多優美的、充滿童趣的課文,字裏行間透露著深深的情,濃濃的愛,這種情感是通過親和自然的語言文字緩緩傳遞給我們的,這類課文是需要好好地讀,美美地讀,纔能讀齣融在文中的情感.
“랑독”시열독교학중최위기본적방식,야시소학저년급어문교학중적중점,저년급어문교재중유허다우미적、충만동취적과문,자리행간투로착심심적정,농농적애,저충정감시통과친화자연적어언문자완완전체급아문적,저류과문시수요호호지독,미미지독,재능독출융재문중적정감.
