中国农村卫生
中國農村衛生
중국농촌위생
CHINA RURAL HEALTH
2013年
z1期
267
,共1页
于利%王爱梅%姜岩%牟华%刘婉珠
于利%王愛梅%薑巖%牟華%劉婉珠
우리%왕애매%강암%모화%류완주
机能学%实验教学%三步阶梯式
機能學%實驗教學%三步階梯式
궤능학%실험교학%삼보계제식
实验教学改革的深化是为了全面提高学生的综合素质,培养其创新性思维及综合实验技能.机能学实验教学改革与实践过程中,通过整合现有的实验资源,增加少量新的投入,精心设计实验内容,组织调动学生主观能动性,采取“三步阶梯式”模式,逐步深入,层层递进,能够取得令人振奋的成效.
實驗教學改革的深化是為瞭全麵提高學生的綜閤素質,培養其創新性思維及綜閤實驗技能.機能學實驗教學改革與實踐過程中,通過整閤現有的實驗資源,增加少量新的投入,精心設計實驗內容,組織調動學生主觀能動性,採取“三步階梯式”模式,逐步深入,層層遞進,能夠取得令人振奮的成效.
실험교학개혁적심화시위료전면제고학생적종합소질,배양기창신성사유급종합실험기능.궤능학실험교학개혁여실천과정중,통과정합현유적실험자원,증가소량신적투입,정심설계실험내용,조직조동학생주관능동성,채취“삼보계제식”모식,축보심입,층층체진,능구취득령인진강적성효.
