教师
教師
교사
TEACHER
2013年
16期
113
,共1页
小学教育%实践教学%培养模式
小學教育%實踐教學%培養模式
소학교육%실천교학%배양모식
新课程改革针对过去学校课程过分注重对孩子心智的训练,忽视对学生实践能力尤其是动手能力的培养的问题,将实践能力确定为学生发展的一项重要指标,增设综合实践活动课程,目的就是要改变学生“手、脑”发展严重失衡的状态,使学生适应未来社会对人才的要求.
新課程改革針對過去學校課程過分註重對孩子心智的訓練,忽視對學生實踐能力尤其是動手能力的培養的問題,將實踐能力確定為學生髮展的一項重要指標,增設綜閤實踐活動課程,目的就是要改變學生“手、腦”髮展嚴重失衡的狀態,使學生適應未來社會對人纔的要求.
신과정개혁침대과거학교과정과분주중대해자심지적훈련,홀시대학생실천능력우기시동수능력적배양적문제,장실천능력학정위학생발전적일항중요지표,증설종합실천활동과정,목적취시요개변학생“수、뇌”발전엄중실형적상태,사학생괄응미래사회대인재적요구.
