CAJ | 학술논문

目的对临床护士实施预防老年住院患者跌倒教育干预,评价干预措施对护士预防老年住院患者跌倒知识、态度、行为的影响.方法采用方便抽样法,选取参加我市2012年老年护理继续教育培训大会的74名护士为研究对象,通过一系列教育干预,对比干预前后护士在预防老年住院患者跌倒知识、态度、行为等方面的改变,评估干预措施的效果.结果 74名护士均对培训满意;培训前护士预防老年人跌倒知识的中位得分18分,培训后中位得分26分,培训前后得分间差异有统计学意义(Z=-7.270,P=0.000).干预前后护士对老年人的总体态度和消极态度得分间差异均有统计学意义(P＜0.05),但积极态度间差异无统计学意义(P＞0.05).179份(95%)问卷明确表示护士在工作中运用了培训所学的知识.结论对临床护士进行有组织、有计划的教育干预能改善护士对待老年人的态度,提高护士预防与处理老年住院患者跌倒的知识水平,并能对护士预防和处理老年住院患者跌倒的行为产生积极影响.
목적 대림상호사실시예방노년주원환자질도교육간예,평개간예조시대호사예방노년주원환자질도지식、태도、행위적영향.방법 채용방편추양법,선취삼가아시2012년노년호리계속교육배훈대회적74명호사위연구대상,통과일계렬교육간예,대비간예전후호사재예방노년주원환자질도지식、태도、행위등방면적개변,평고간예조시적효과.결과 74명호사균대배훈만의;배훈전호사예방노년인질도지식적중위득분18분,배훈후중위득분26분,배훈전후득분간차이유통계학의의(Z=-7.270,P=0.000).간예전후호사대노년인적총체태도화소겁태도득분간차이균유통계학의의(P＜0.05),단적겁태도간차이무통계학의의(P＞0.05).179빈(95%)문권명학표시호사재공작중운용료배훈소학적지식.결론 대림상호사진행유조직、유계화적교육간예능개선호사대대노년인적태도,제고호사예방여처리노년주원환자질도적지식수평,병능대호사예방화처리노년주원환자질도적행위산생적겁영향.