民风（科学教育）
民風（科學教育）
민풍（과학교육）
Folkways
2012年
9期
215-216
,共2页
高中物理%新课程%教学方法%创新
高中物理%新課程%教學方法%創新
고중물리%신과정%교학방법%창신
教师应根据教学目标、教学内容、师生的实际、学校的条件等因素,精心选择、设计适宜的教学策略,最大限度地促进学生的有效学习.因此,新课程背景下高中物理的创新教学是一门艺术,充满挑战,呼唤智慧.本文探讨了高中物理新课程教学方法的创新.
教師應根據教學目標、教學內容、師生的實際、學校的條件等因素,精心選擇、設計適宜的教學策略,最大限度地促進學生的有效學習.因此,新課程揹景下高中物理的創新教學是一門藝術,充滿挑戰,呼喚智慧.本文探討瞭高中物理新課程教學方法的創新.
교사응근거교학목표、교학내용、사생적실제、학교적조건등인소,정심선택、설계괄의적교학책략,최대한도지촉진학생적유효학습.인차,신과정배경하고중물리적창신교학시일문예술,충만도전,호환지혜.본문탐토료고중물리신과정교학방법적창신.
