思想教育研究
思想教育研究
사상교육연구
STUDY OF IDEOLOGICAL EDUCATION
2013年
5期
44-47
,共4页
思想政治理论课%"概论"课%讨论式教学法
思想政治理論課%"概論"課%討論式教學法
사상정치이론과%"개론"과%토론식교학법
讨论式教学法能进一步提高大学生的创新意识和自主学习能力,增强思想政治理论课的实效性.以“概论”课为例,对合作型小组讨论式和即时型个体讨论式教学法进行了实践研究.研究显示,用好讨论式教学法提高教学实效性,关键要处理好以下几个关键环节,即科学设置论题、提高讨论技巧、激发参与热情、讨论过程中进行有效引导、教师要对讨论进行科学评价,进行画龙点睛式的总结.
討論式教學法能進一步提高大學生的創新意識和自主學習能力,增彊思想政治理論課的實效性.以“概論”課為例,對閤作型小組討論式和即時型箇體討論式教學法進行瞭實踐研究.研究顯示,用好討論式教學法提高教學實效性,關鍵要處理好以下幾箇關鍵環節,即科學設置論題、提高討論技巧、激髮參與熱情、討論過程中進行有效引導、教師要對討論進行科學評價,進行畫龍點睛式的總結.
토론식교학법능진일보제고대학생적창신의식화자주학습능력,증강사상정치이론과적실효성.이“개론”과위례,대합작형소조토론식화즉시형개체토론식교학법진행료실천연구.연구현시,용호토론식교학법제고교학실효성,관건요처리호이하궤개관건배절,즉과학설치론제、제고토론기교、격발삼여열정、토론과정중진행유효인도、교사요대토론진행과학평개,진행화룡점정식적총결.
