新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2013年
1期
292-293
,共2页
初中思想品德%主体意识%有效教学
初中思想品德%主體意識%有效教學
초중사상품덕%주체의식%유효교학
随着新一轮课程改革的不断推进,当前初中思想品德教学的实效问题引起了人们的普遍关注.教学是否有效,并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好.唤醒学生的主体意识实现有效教学,从而取得良好的课堂教学效果.
隨著新一輪課程改革的不斷推進,噹前初中思想品德教學的實效問題引起瞭人們的普遍關註.教學是否有效,併不是指教師有沒有教完內容或教得認真不認真,而是指學生有沒有學到什麽或學生學得好不好.喚醒學生的主體意識實現有效教學,從而取得良好的課堂教學效果.
수착신일륜과정개혁적불단추진,당전초중사상품덕교학적실효문제인기료인문적보편관주.교학시부유효,병불시지교사유몰유교완내용혹교득인진불인진,이시지학생유몰유학도십요혹학생학득호불호.환성학생적주체의식실현유효교학,종이취득량호적과당교학효과.
