镇江高专学报
鎮江高專學報
진강고전학보
JOURNAL OF ZHENJIANG COLLEGE
2013年
2期
8-11
,共4页
同行评议%高校教学评估%UNL项目
同行評議%高校教學評估%UNL項目
동행평의%고교교학평고%UNL항목
同行评议在国外的高校教学评估中得到了广泛的应用,已经超出了教学质量评估的范畴而成为一种更为广阔的教学质量提升机制.美国的UNL项目同行评议的模型、流程设计和成效,对我国的高校教学评估具有启示和借鉴意义.我国的高校教学评估应成为一种长效机制,应突出学生综合能力的培养,应实现校园文化的转变.
同行評議在國外的高校教學評估中得到瞭廣汎的應用,已經超齣瞭教學質量評估的範疇而成為一種更為廣闊的教學質量提升機製.美國的UNL項目同行評議的模型、流程設計和成效,對我國的高校教學評估具有啟示和藉鑒意義.我國的高校教學評估應成為一種長效機製,應突齣學生綜閤能力的培養,應實現校園文化的轉變.
동행평의재국외적고교교학평고중득도료엄범적응용,이경초출료교학질량평고적범주이성위일충경위엄활적교학질량제승궤제.미국적UNL항목동행평의적모형、류정설계화성효,대아국적고교교학평고구유계시화차감의의.아국적고교교학평고응성위일충장효궤제,응돌출학생종합능력적배양,응실현교완문화적전변.
