中国校外教育（下旬刊）
中國校外教育（下旬刊）
중국교외교육（하순간）
China After School Education
2013年
3期
119
,共1页
母语汉语%负迁移%英语写作
母語漢語%負遷移%英語寫作
모어한어%부천이%영어사작
中国学生在进行英语学习时能较为明显的感受到学习障碍,这种障碍比较大程度是源自于我们的母语汉语.本文以高职高专的学生为研究对象,从母语负迁移的角度,着力研究英语写作上的汉语负迁移,并提出相应的解决方案.以进一步促讲英语的学习.
中國學生在進行英語學習時能較為明顯的感受到學習障礙,這種障礙比較大程度是源自于我們的母語漢語.本文以高職高專的學生為研究對象,從母語負遷移的角度,著力研究英語寫作上的漢語負遷移,併提齣相應的解決方案.以進一步促講英語的學習.
중국학생재진행영어학습시능교위명현적감수도학습장애,저충장애비교대정도시원자우아문적모어한어.본문이고직고전적학생위연구대상,종모어부천이적각도,착력연구영어사작상적한어부천이,병제출상응적해결방안.이진일보촉강영어적학습.
