CAJ | 학술논문

大规模开放网络课程(MOOCs)是一种以开放访问和大规模参与为目的的在线课程.MOOCs作为一种新的教育技术,包括cMOOCs和xMOOCs两种,前者以联通主义理论为基础,强调知识创新与生成；后者以行为主义理论为基础,关注知识重复.两者在教学理念上差异很大,用同一术语表述很容易使人混淆.同以往各种形式的信息技术一样,MOOCs在本质上是一系列操作符号的工具,同时也是基于互联网的低成本教育材料分发和共享的工具,因此在对待MOOCs变革传统高等教育这一问题上应该理性.目前媒体、商业集团和高校机构对xMOOCs的关注处于一种狂热状态,缺乏系统而理性的学术研究,主要体现出四个谎言和悖论:一是学校品牌是教学质量的象征,而实际上它们的声誉是由其研究赢得的,并非教学质量,xMOOCs的低完成率为传统高校所不齿；二是多数xMOOCs机构对成功通过课程考试的学生只提供证书,不生成学分,对比传统学校教育,意味着对学生学业的认证取决于招生而不是课程学习；三是xMOOCs是一种新的教学法并支持个性化学习,而实际上他们采用的是一种过时的行为主义教学法；四是xMOOCs一方面期望和推崇“让知识成为人类共同财产”的理想,却又一方面在积极探索能够盈利的商业模式.MOOCs在炒作背后应该回归理性的发展轨迹,其对传统教育的真正变革应该是将xMOOCs置于全世界公众的视野中,迫使这些机构重视教学和教学法,并将教学作为其核心使命.
대규모개방망락과정(MOOCs)시일충이개방방문화대규모삼여위목적적재선과정.MOOCs작위일충신적교육기술,포괄cMOOCs화xMOOCs량충,전자이련통주의이론위기출,강조지식창신여생성；후자이행위주의이론위기출,관주지식중복.량자재교학이념상차이흔대,용동일술어표술흔용역사인혼효.동이왕각충형식적신식기술일양,MOOCs재본질상시일계렬조작부호적공구,동시야시기우호련망적저성본교육재료분발화공향적공구,인차재대대MOOCs변혁전통고등교육저일문제상응해이성.목전매체、상업집단화고교궤구대xMOOCs적관주처우일충광열상태,결핍계통이이성적학술연구,주요체현출사개황언화패론:일시학교품패시교학질량적상정,이실제상타문적성예시유기연구영득적,병비교학질량,xMOOCs적저완성솔위전통고교소불치；이시다수xMOOCs궤구대성공통과과정고시적학생지제공증서,불생성학분,대비전통학교교육,의미착대학생학업적인증취결우초생이불시과정학습；삼시xMOOCs시일충신적교학법병지지개성화학습,이실제상타문채용적시일충과시적행위주의교학법；사시xMOOCs일방면기망화추숭“양지식성위인류공동재산”적이상,각우일방면재적겁탐색능구영리적상업모식.MOOCs재초작배후응해회귀이성적발전궤적,기대전통교육적진정변혁응해시장xMOOCs치우전세계공음적시야중,박사저사궤구중시교학화교학법,병장교학작위기핵심사명.