新课程·中学
新課程·中學
신과정·중학
Xinkecheng
2014年
2期
110-110,111
,共2页
问题%意识%注重%培养%创新
問題%意識%註重%培養%創新
문제%의식%주중%배양%창신
问题意识的培养，是素质教育的需求，是新课程的价值取向，是创新精神的基石。培养学生的问题意识，教师应优化教学创设教学情境，激发学生的问题意识，把提出“问题”作为教学的出发点，把产生的新问题作为教学的延续，把问题的触角从课堂延伸到课外、从校园延伸到社会，让“问题”成为学生学习知识、提升能力的纽带。
問題意識的培養，是素質教育的需求，是新課程的價值取嚮，是創新精神的基石。培養學生的問題意識，教師應優化教學創設教學情境，激髮學生的問題意識，把提齣“問題”作為教學的齣髮點，把產生的新問題作為教學的延續，把問題的觸角從課堂延伸到課外、從校園延伸到社會，讓“問題”成為學生學習知識、提升能力的紐帶。
문제의식적배양，시소질교육적수구，시신과정적개치취향，시창신정신적기석。배양학생적문제의식，교사응우화교학창설교학정경，격발학생적문제의식，파제출“문제”작위교학적출발점，파산생적신문제작위교학적연속，파문제적촉각종과당연신도과외、종교완연신도사회，양“문제”성위학생학습지식、제승능력적뉴대。
