化工时刊
化工時刊
화공시간
CHEMICAL INDUSTRY TIMES
2013年
6期
48-52
,共5页
学生自主教学%方案设计%效果分析
學生自主教學%方案設計%效果分析
학생자주교학%방안설계%효과분석
探索和实践了在《工业催化》教学中一种新的任课教师引导、学生自主教学的授课方式,通过自主教学设计和自主教学效果分析表明,这种学生自主教学的探索和实践是成功的,学生的平时作业和期末考试成绩相较往年都得到了较大幅度的提升,这一教学改革成果对其它大学本科高年级专业课程的教学具有一定的借鉴价值.
探索和實踐瞭在《工業催化》教學中一種新的任課教師引導、學生自主教學的授課方式,通過自主教學設計和自主教學效果分析錶明,這種學生自主教學的探索和實踐是成功的,學生的平時作業和期末攷試成績相較往年都得到瞭較大幅度的提升,這一教學改革成果對其它大學本科高年級專業課程的教學具有一定的藉鑒價值.
탐색화실천료재《공업최화》교학중일충신적임과교사인도、학생자주교학적수과방식,통과자주교학설계화자주교학효과분석표명,저충학생자주교학적탐색화실천시성공적,학생적평시작업화기말고시성적상교왕년도득도료교대폭도적제승,저일교학개혁성과대기타대학본과고년급전업과정적교학구유일정적차감개치.
