当代护士（专科版）
噹代護士（專科版）
당대호사（전과판）
TODAY NURSE
2013年
6期
158-159
,共2页
健康教育%临床路径%造影术
健康教育%臨床路徑%造影術
건강교육%림상로경%조영술
目的 探讨健康教育临床路径表在经桡动脉行冠状动脉造影术的实施效果.方法 将204例经桡动脉行冠状动脉造影术患者随机分为对照组和实验组,对照组102例采用一般的健康教育方式,实验组102例将健康教育路径引入到临床护理中,有计划、有组织地对患者及其家属给予全程、个性化健康教育.比较2组患者健康教育达标率及对护理工作满意度有无差异.结果 实验组患者达标率及满意度与对照组相比差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 将健康教育临床路径运用于经桡动脉行冠状动脉造影术患者中,能提高患者知识掌握程度及对护士的满意度,在临床实践中切实可行.
目的 探討健康教育臨床路徑錶在經橈動脈行冠狀動脈造影術的實施效果.方法 將204例經橈動脈行冠狀動脈造影術患者隨機分為對照組和實驗組,對照組102例採用一般的健康教育方式,實驗組102例將健康教育路徑引入到臨床護理中,有計劃、有組織地對患者及其傢屬給予全程、箇性化健康教育.比較2組患者健康教育達標率及對護理工作滿意度有無差異.結果 實驗組患者達標率及滿意度與對照組相比差異均有統計學意義(P＜0.01).結論 將健康教育臨床路徑運用于經橈動脈行冠狀動脈造影術患者中,能提高患者知識掌握程度及對護士的滿意度,在臨床實踐中切實可行.
목적 탐토건강교육림상로경표재경뇨동맥행관상동맥조영술적실시효과.방법 장204례경뇨동맥행관상동맥조영술환자수궤분위대조조화실험조,대조조102례채용일반적건강교육방식,실험조102례장건강교육로경인입도림상호리중,유계화、유조직지대환자급기가속급여전정、개성화건강교육.비교2조환자건강교육체표솔급대호리공작만의도유무차이.결과 실험조환자체표솔급만의도여대조조상비차이균유통계학의의(P＜0.01).결론 장건강교육림상로경운용우경뇨동맥행관상동맥조영술환자중,능제고환자지식장악정도급대호사적만의도,재림상실천중절실가행.
