考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
8期
6-7
,共2页
新疆%西藏籍预科学生%教材%学习评价%调查分析
新疆%西藏籍預科學生%教材%學習評價%調查分析
신강%서장적예과학생%교재%학습평개%조사분석
本文调查了新疆、西藏籍少数民族预科学生对预科数学教材的学习评价,通过数据统计,定量分析了他们学习预科数学的主观能动性、难易度及对教材的看法和期望,等等,对更好地掌握学生基本情况、提高教学质量具有一定的实际意义,同时为预科数学教学及教材的改革提供了第一手资料.
本文調查瞭新疆、西藏籍少數民族預科學生對預科數學教材的學習評價,通過數據統計,定量分析瞭他們學習預科數學的主觀能動性、難易度及對教材的看法和期望,等等,對更好地掌握學生基本情況、提高教學質量具有一定的實際意義,同時為預科數學教學及教材的改革提供瞭第一手資料.
본문조사료신강、서장적소수민족예과학생대예과수학교재적학습평개,통과수거통계,정량분석료타문학습예과수학적주관능동성、난역도급대교재적간법화기망,등등,대경호지장악학생기본정황、제고교학질량구유일정적실제의의,동시위예과수학교학급교재적개혁제공료제일수자료.
