语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2012年
2期
3-3
,共1页
语文课程%引领%语文素养%学科性质
語文課程%引領%語文素養%學科性質
어문과정%인령%어문소양%학과성질
对于高中语文课程改革下的课堂教学,没有现成的经验可以参照,都是摸着石头过河.面对新教材,我们应该思考:怎样进行教学,怎样评价学生的学习,怎样认识新课改和高考的关系,这些都是至关重要的问题.在此过程中,语文老师要把握好语文的学科性质,掌握教学大纲,引领学生畅游语文的天地,从而使他们爱语文、学语文,提高语文素养.
對于高中語文課程改革下的課堂教學,沒有現成的經驗可以參照,都是摸著石頭過河.麵對新教材,我們應該思攷:怎樣進行教學,怎樣評價學生的學習,怎樣認識新課改和高攷的關繫,這些都是至關重要的問題.在此過程中,語文老師要把握好語文的學科性質,掌握教學大綱,引領學生暢遊語文的天地,從而使他們愛語文、學語文,提高語文素養.
대우고중어문과정개혁하적과당교학,몰유현성적경험가이삼조,도시모착석두과하.면대신교재,아문응해사고:즘양진행교학,즘양평개학생적학습,즘양인식신과개화고고적관계,저사도시지관중요적문제.재차과정중,어문로사요파악호어문적학과성질,장악교학대강,인령학생창유어문적천지,종이사타문애어문、학어문,제고어문소양.
