课程教育研究（新教师教学）
課程教育研究（新教師教學）
과정교육연구（신교사교학）
Course Education Research
2013年
24期
51-51
,共1页
英语教师%课堂%非语言%交际%运用
英語教師%課堂%非語言%交際%運用
영어교사%과당%비어언%교제%운용
在教育过程中，教师与学生之间的非语言交际有着非常重要的功能，它关系到学生与教师之间的关系是否融洽，学生对教学内容的态度是否积极。非语言交际并不能够替代语言交际在教学过程中的地位，但却是一个必要的扶住教学手段，它能够更好的融洽师生关系，能够传递更具体的教学内容给学生，弥补有些语言上无法描述的事物或者感觉。本文主要探析在初中英语教学过程中非语言教学课堂运用效果。
在教育過程中，教師與學生之間的非語言交際有著非常重要的功能，它關繫到學生與教師之間的關繫是否融洽，學生對教學內容的態度是否積極。非語言交際併不能夠替代語言交際在教學過程中的地位，但卻是一箇必要的扶住教學手段，它能夠更好的融洽師生關繫，能夠傳遞更具體的教學內容給學生，瀰補有些語言上無法描述的事物或者感覺。本文主要探析在初中英語教學過程中非語言教學課堂運用效果。
재교육과정중，교사여학생지간적비어언교제유착비상중요적공능，타관계도학생여교사지간적관계시부융흡，학생대교학내용적태도시부적겁。비어언교제병불능구체대어언교제재교학과정중적지위，단각시일개필요적부주교학수단，타능구경호적융흡사생관계，능구전체경구체적교학내용급학생，미보유사어언상무법묘술적사물혹자감각。본문주요탐석재초중영어교학과정중비어언교학과당운용효과。
