中国农业大学学报（社会科学版）
中國農業大學學報（社會科學版）
중국농업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF CHINA AGRICULTURAL UNIVERSITY (SOCIAL SCIENCES EDITION)
2012年
4期
37-43
,共7页
农村教育%教育公平%社会公平
農村教育%教育公平%社會公平
농촌교육%교육공평%사회공평
城乡教育公平问题不仅是学术界关注的焦点,也成为乡村教育实践的重要内容.目前社会各界以“提高教育质量,促进农村教育公平”为目的,采取了一系列措施来促进乡村教育公平.但是乡村追求教育公平的结果,不仅没有从根本上解决乡村教育公平问题,反而增加了乡村的教育负担,使城乡教育变得更加不公平.文章首先回顾了教育公平理论和既有的经验研究成果,并逐步分析了追求教育公平目标过程中出现的问题,反思学校上移、办学规模、教师素质以及乡村学校功能等问题,最后探讨了经济规律与教育规律、教育供给与教育需求、教育公平与社会公平的关系,旨在启发人们多方位地思考乡村教育问题,重新审视现阶段推动乡村教育公平的措施.
城鄉教育公平問題不僅是學術界關註的焦點,也成為鄉村教育實踐的重要內容.目前社會各界以“提高教育質量,促進農村教育公平”為目的,採取瞭一繫列措施來促進鄉村教育公平.但是鄉村追求教育公平的結果,不僅沒有從根本上解決鄉村教育公平問題,反而增加瞭鄉村的教育負擔,使城鄉教育變得更加不公平.文章首先迴顧瞭教育公平理論和既有的經驗研究成果,併逐步分析瞭追求教育公平目標過程中齣現的問題,反思學校上移、辦學規模、教師素質以及鄉村學校功能等問題,最後探討瞭經濟規律與教育規律、教育供給與教育需求、教育公平與社會公平的關繫,旨在啟髮人們多方位地思攷鄉村教育問題,重新審視現階段推動鄉村教育公平的措施.
성향교육공평문제불부시학술계관주적초점,야성위향촌교육실천적중요내용.목전사회각계이“제고교육질량,촉진농촌교육공평”위목적,채취료일계렬조시래촉진향촌교육공평.단시향촌추구교육공평적결과,불부몰유종근본상해결향촌교육공평문제,반이증가료향촌적교육부담,사성향교육변득경가불공평.문장수선회고료교육공평이론화기유적경험연구성과,병축보분석료추구교육공평목표과정중출현적문제,반사학교상이、판학규모、교사소질이급향촌학교공능등문제,최후탐토료경제규률여교육규률、교육공급여교육수구、교육공평여사회공평적관계,지재계발인문다방위지사고향촌교육문제,중신심시현계단추동향촌교육공평적조시.
