物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2013年
4期
5-7,15
,共4页
侯新杰%栗素姣%王莹%安淑盈
侯新傑%慄素姣%王瑩%安淑盈
후신걸%률소교%왕형%안숙영
职前物理教师%科学本质观%朴素的%理性的%策略
職前物理教師%科學本質觀%樸素的%理性的%策略
직전물리교사%과학본질관%박소적%이성적%책략
本文使用MOSQ问卷对河南省部分高等师范学生科学本质观进行调查分析.调查结果显示,职前物理教师对科学本质某些方面认识较好,但在科学本质的许多方面还仍存在有大量朴素的认识.笔者针对研究中发现的问题提出3点提高职前物理教师理性的科学本质观的策略.
本文使用MOSQ問捲對河南省部分高等師範學生科學本質觀進行調查分析.調查結果顯示,職前物理教師對科學本質某些方麵認識較好,但在科學本質的許多方麵還仍存在有大量樸素的認識.筆者針對研究中髮現的問題提齣3點提高職前物理教師理性的科學本質觀的策略.
본문사용MOSQ문권대하남성부분고등사범학생과학본질관진행조사분석.조사결과현시,직전물리교사대과학본질모사방면인식교호,단재과학본질적허다방면환잉존재유대량박소적인식.필자침대연구중발현적문제제출3점제고직전물리교사이성적과학본질관적책략.
