新课程研究(下旬）
新課程研究(下旬）
신과정연구(하순）
New curriculum research
2013年
6期
91-93
,共3页
同课异构%课堂教学%有效性比较%文献综述
同課異構%課堂教學%有效性比較%文獻綜述
동과이구%과당교학%유효성비교%문헌종술
基于“同课异构”的中学语文课堂教学有效性的比较研究,是安徽省教育科学规划办公室2011年批准立项的省级课题.开展研究时,课题组成员有对研究方向、方法、措施等模糊不清的,有对研究内容和意义“知其然不知其所以然”的.文章以文献综述的形式,力求从“同课异构”中学语文课堂教学有效性比较的概念界定、内涵、标准三个方面加以论述.
基于“同課異構”的中學語文課堂教學有效性的比較研究,是安徽省教育科學規劃辦公室2011年批準立項的省級課題.開展研究時,課題組成員有對研究方嚮、方法、措施等模糊不清的,有對研究內容和意義“知其然不知其所以然”的.文章以文獻綜述的形式,力求從“同課異構”中學語文課堂教學有效性比較的概唸界定、內涵、標準三箇方麵加以論述.
기우“동과이구”적중학어문과당교학유효성적비교연구,시안휘성교육과학규화판공실2011년비준립항적성급과제.개전연구시,과제조성원유대연구방향、방법、조시등모호불청적,유대연구내용화의의“지기연불지기소이연”적.문장이문헌종술적형식,력구종“동과이구”중학어문과당교학유효성비교적개념계정、내함、표준삼개방면가이논술.
