考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
7期
122
,共1页
高中政治教学%生态课堂%个体差异%生成性资源
高中政治教學%生態課堂%箇體差異%生成性資源
고중정치교학%생태과당%개체차이%생성성자원
随着素质教育理念的不断发展,构建生态化的课堂成为越来越受重视的课题,所谓生态课堂就是按照生态学的知识和规律,在尊重学生主体作用的基础上构建一个和谐、健康,有利于学生综合素质发展的课堂.作者就结合自己在高中政治课堂教学中的实践,总结了打造生态课堂需要注意的问题,旨在为政治学科素质教育目标的实现提供参考意见.
隨著素質教育理唸的不斷髮展,構建生態化的課堂成為越來越受重視的課題,所謂生態課堂就是按照生態學的知識和規律,在尊重學生主體作用的基礎上構建一箇和諧、健康,有利于學生綜閤素質髮展的課堂.作者就結閤自己在高中政治課堂教學中的實踐,總結瞭打造生態課堂需要註意的問題,旨在為政治學科素質教育目標的實現提供參攷意見.
수착소질교육이념적불단발전,구건생태화적과당성위월래월수중시적과제,소위생태과당취시안조생태학적지식화규률,재존중학생주체작용적기출상구건일개화해、건강,유리우학생종합소질발전적과당.작자취결합자기재고중정치과당교학중적실천,총결료타조생태과당수요주의적문제,지재위정치학과소질교육목표적실현제공삼고의견.
