计算机教育
計算機教育
계산궤교육
IT EDUCATION
2013年
7期
59-61,65
,共4页
ACM%学习能力%培养模式%评价体系
ACM%學習能力%培養模式%評價體繫
ACM%학습능력%배양모식%평개체계
详细分析了ACM竞赛的特点,并针对目前程序设计系列课程中普遍存在的问题,阐述了ACM竞赛对培养学生学习能力及创新能力所具有的指导意义,结合ACM竞赛提出了一系列培养模式,包括进阶式的学习目标、开放式的学习模式、.团队学习模式和多元化的评价体系.文章详细阐述了以ACM竞赛为指导的培养模式的具体实施方案,该模式在教学实践中取得了显著的效果,为培养学生的学习能力及创新能力提供了行之有效的解决方案.
詳細分析瞭ACM競賽的特點,併針對目前程序設計繫列課程中普遍存在的問題,闡述瞭ACM競賽對培養學生學習能力及創新能力所具有的指導意義,結閤ACM競賽提齣瞭一繫列培養模式,包括進階式的學習目標、開放式的學習模式、.糰隊學習模式和多元化的評價體繫.文章詳細闡述瞭以ACM競賽為指導的培養模式的具體實施方案,該模式在教學實踐中取得瞭顯著的效果,為培養學生的學習能力及創新能力提供瞭行之有效的解決方案.
상세분석료ACM경새적특점,병침대목전정서설계계렬과정중보편존재적문제,천술료ACM경새대배양학생학습능력급창신능력소구유적지도의의,결합ACM경새제출료일계렬배양모식,포괄진계식적학습목표、개방식적학습모식、.단대학습모식화다원화적평개체계.문장상세천술료이ACM경새위지도적배양모식적구체실시방안,해모식재교학실천중취득료현저적효과,위배양학생적학습능력급창신능력제공료행지유효적해결방안.
