教师
教師
교사
TEACHER
2013年
9期
66
,共1页
小学数学%多媒体合理运用%提效增值%实践与思考
小學數學%多媒體閤理運用%提效增值%實踐與思攷
소학수학%다매체합리운용%제효증치%실천여사고
自从以多媒体为主的现代教育技术在校园登堂入室以来,它以其先进独特的优势功能发挥着无可比拟的作用,使得教育观念、教法手段、课堂结构、师生关系和教学质效等各个方面都发生了显而易见的变化,为学校活动注入了无限发展的活力和魅力元素,由此赢得了广大师生的欣赏、支持、信任和青睐.然而,“新生事物的发展需要一个较长时期的适应、调整和不断完善的过程”,多媒体技术教学并没有“物尽其用、效尽其能”,其综合性效用不但没能发挥到理想化程度,客观辩证地说,由于多重因素的综合存在,还不免存在着许多错误性用法和抵消性效果.此类情况应当引发我们的再度重视和进一步探索.本文结合小学数学的教学实践,试对此作出简要阐述.
自從以多媒體為主的現代教育技術在校園登堂入室以來,它以其先進獨特的優勢功能髮揮著無可比擬的作用,使得教育觀唸、教法手段、課堂結構、師生關繫和教學質效等各箇方麵都髮生瞭顯而易見的變化,為學校活動註入瞭無限髮展的活力和魅力元素,由此贏得瞭廣大師生的訢賞、支持、信任和青睞.然而,“新生事物的髮展需要一箇較長時期的適應、調整和不斷完善的過程”,多媒體技術教學併沒有“物儘其用、效儘其能”,其綜閤性效用不但沒能髮揮到理想化程度,客觀辯證地說,由于多重因素的綜閤存在,還不免存在著許多錯誤性用法和牴消性效果.此類情況應噹引髮我們的再度重視和進一步探索.本文結閤小學數學的教學實踐,試對此作齣簡要闡述.
자종이다매체위주적현대교육기술재교완등당입실이래,타이기선진독특적우세공능발휘착무가비의적작용,사득교육관념、교법수단、과당결구、사생관계화교학질효등각개방면도발생료현이역견적변화,위학교활동주입료무한발전적활력화매력원소,유차영득료엄대사생적흔상、지지、신임화청래.연이,“신생사물적발전수요일개교장시기적괄응、조정화불단완선적과정”,다매체기술교학병몰유“물진기용、효진기능”,기종합성효용불단몰능발휘도이상화정도,객관변증지설,유우다중인소적종합존재,환불면존재착허다착오성용법화저소성효과.차류정황응당인발아문적재도중시화진일보탐색.본문결합소학수학적교학실천,시대차작출간요천술.
