语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2012年
20期
140-141
,共2页
诗意%诗教%文化
詩意%詩教%文化
시의%시교%문화
几十年来的语文教学中的政治化说教与一味强调工具性、实用性的机械化训练,严重地束缚了学生的个性发展,窒息了创造性,泯灭了诗意化的体验.本文从传统文化的积淀、诗教的历史及语文教师自身文学素养三个方面探讨新课程背景下语文课堂诗意化生成的可能性、必然性.
幾十年來的語文教學中的政治化說教與一味彊調工具性、實用性的機械化訓練,嚴重地束縳瞭學生的箇性髮展,窒息瞭創造性,泯滅瞭詩意化的體驗.本文從傳統文化的積澱、詩教的歷史及語文教師自身文學素養三箇方麵探討新課程揹景下語文課堂詩意化生成的可能性、必然性.
궤십년래적어문교학중적정치화설교여일미강조공구성、실용성적궤계화훈련,엄중지속박료학생적개성발전,질식료창조성,민멸료시의화적체험.본문종전통문화적적정、시교적역사급어문교사자신문학소양삼개방면탐토신과정배경하어문과당시의화생성적가능성、필연성.
