语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2012年
22期
64-65
,共2页
高中%语文%写作%洼地
高中%語文%寫作%窪地
고중%어문%사작%와지
高中语文写作教学一向是块难啃的骨头,为了避免写作教学出现“木桶效应”,笔者从增强学生的理性思维、加强对学生的隐性审美教育、锻炼学生想象力等三个方面来提升学生的写作水平.
高中語文寫作教學一嚮是塊難啃的骨頭,為瞭避免寫作教學齣現“木桶效應”,筆者從增彊學生的理性思維、加彊對學生的隱性審美教育、鍛煉學生想象力等三箇方麵來提升學生的寫作水平.
고중어문사작교학일향시괴난습적골두,위료피면사작교학출현“목통효응”,필자종증강학생적이성사유、가강대학생적은성심미교육、단련학생상상력등삼개방면래제승학생적사작수평.
