语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2012年
24期
175-176
,共2页
低年级%口语训练%有效性%策略
低年級%口語訓練%有效性%策略
저년급%구어훈련%유효성%책략
《小学语文课程标准(2011年版)》中指出“口语交际能力是现代公民的必备能力.应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”.它明确了口语交际的重要地位,同时也对“口语交际”在不同学段分别提出了不同的目标,但实际操作仍需加强.因此作为起始年级,我们必须围绕“以学生的发展为本”,紧扣“三个一切”,从不同的角度运用不同的策略提升学生口语训练的有效性,在语文教学的各个环节有机渗透口语训练,为学生的生存和可持续发展奠定基础.
《小學語文課程標準(2011年版)》中指齣“口語交際能力是現代公民的必備能力.應培養學生傾聽、錶達和應對的能力,使學生具有文明和諧地進行人際交流的素養”.它明確瞭口語交際的重要地位,同時也對“口語交際”在不同學段分彆提齣瞭不同的目標,但實際操作仍需加彊.因此作為起始年級,我們必鬚圍繞“以學生的髮展為本”,緊釦“三箇一切”,從不同的角度運用不同的策略提升學生口語訓練的有效性,在語文教學的各箇環節有機滲透口語訓練,為學生的生存和可持續髮展奠定基礎.
《소학어문과정표준(2011년판)》중지출“구어교제능력시현대공민적필비능력.응배양학생경은、표체화응대적능력,사학생구유문명화해지진행인제교류적소양”.타명학료구어교제적중요지위,동시야대“구어교제”재불동학단분별제출료불동적목표,단실제조작잉수가강.인차작위기시년급,아문필수위요“이학생적발전위본”,긴구“삼개일절”,종불동적각도운용불동적책략제승학생구어훈련적유효성,재어문교학적각개배절유궤삼투구어훈련,위학생적생존화가지속발전전정기출.
