语文学刊
語文學刊
어문학간
JOURNAL OF CHINESE
2012年
24期
147-148
,共2页
关联理论%中学英语%听力教学
關聯理論%中學英語%聽力教學
관련이론%중학영어%은력교학
本文从关联理论视角探讨听力理解的认知过程,并运用关联理论分别从:创设英语语言情景,使听力训练经常化；合理设计听力训练方式,使听力训练规范化；遵循听力规律,使听力训练科学化等方面对提高中学英语听力教学水平作了有益探索.
本文從關聯理論視角探討聽力理解的認知過程,併運用關聯理論分彆從:創設英語語言情景,使聽力訓練經常化；閤理設計聽力訓練方式,使聽力訓練規範化；遵循聽力規律,使聽力訓練科學化等方麵對提高中學英語聽力教學水平作瞭有益探索.
본문종관련이론시각탐토은력리해적인지과정,병운용관련이론분별종:창설영어어언정경,사은력훈련경상화；합리설계은력훈련방식,사은력훈련규범화；준순은력규률,사은력훈련과학화등방면대제고중학영어은력교학수평작료유익탐색.
