心理研究
心理研究
심리연구
PSYCHOLOGICAL RESEARCH
2013年
2期
90-96
,共7页
意向性自我调节%青少年%积极发展
意嚮性自我調節%青少年%積極髮展
의향성자아조절%청소년%적겁발전
意向性自我调节是在发展系统理论和积极青少年发展视角下提出的新的研究领域,是青少年积极发展的个体水平的特征,同时也被看作是青少年塑造自身发展所采取的手段.意向性自我调节是青少年协调个人目标与环境资源的匹配关系以促进自我发展的一系列情境化行动过程,对青少年及其以后的积极发展起着至关重要的作用.从意向性自我调节的理论基础如积极青少年发展理论、发展的行动理论、毕生发展的SOC理论、同化与顺应双过程模型等理论视角阐述了意向性自我调节在青少年积极发展中的作用.同时,在介绍当前有关意向性自我调节与青少年积极发展的实证研究基础上,从研究方法、测量工具、研究内容和干预训练等方面对本领域的未来研究提出了几点展望.
意嚮性自我調節是在髮展繫統理論和積極青少年髮展視角下提齣的新的研究領域,是青少年積極髮展的箇體水平的特徵,同時也被看作是青少年塑造自身髮展所採取的手段.意嚮性自我調節是青少年協調箇人目標與環境資源的匹配關繫以促進自我髮展的一繫列情境化行動過程,對青少年及其以後的積極髮展起著至關重要的作用.從意嚮性自我調節的理論基礎如積極青少年髮展理論、髮展的行動理論、畢生髮展的SOC理論、同化與順應雙過程模型等理論視角闡述瞭意嚮性自我調節在青少年積極髮展中的作用.同時,在介紹噹前有關意嚮性自我調節與青少年積極髮展的實證研究基礎上,從研究方法、測量工具、研究內容和榦預訓練等方麵對本領域的未來研究提齣瞭幾點展望.
의향성자아조절시재발전계통이론화적겁청소년발전시각하제출적신적연구영역,시청소년적겁발전적개체수평적특정,동시야피간작시청소년소조자신발전소채취적수단.의향성자아조절시청소년협조개인목표여배경자원적필배관계이촉진자아발전적일계렬정경화행동과정,대청소년급기이후적적겁발전기착지관중요적작용.종의향성자아조절적이론기출여적겁청소년발전이론、발전적행동이론、필생발전적SOC이론、동화여순응쌍과정모형등이론시각천술료의향성자아조절재청소년적겁발전중적작용.동시,재개소당전유관의향성자아조절여청소년적겁발전적실증연구기출상,종연구방법、측량공구、연구내용화간예훈련등방면대본영역적미래연구제출료궤점전망.
