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복건전뇌
FUJIAN COMPUTER
2013年
2期
5-6
,共2页
PSO%评价指标%层次分析法
PSO%評價指標%層次分析法
PSO%평개지표%층차분석법
由于层次分析法自身具有定性多定量少的特性,通过层次分析法获得权重的地方高校青年教师工程实践能力定量评价体系就不能非常客观的计算教师的工程实践能力值.通过采用智能计算中的PSO算法,针对评价体系建立相应的数学模型,通过代表性的训练样本中的数据,可以得到客观的指标权重,更客观的计算教师实践能力的大小.
由于層次分析法自身具有定性多定量少的特性,通過層次分析法穫得權重的地方高校青年教師工程實踐能力定量評價體繫就不能非常客觀的計算教師的工程實踐能力值.通過採用智能計算中的PSO算法,針對評價體繫建立相應的數學模型,通過代錶性的訓練樣本中的數據,可以得到客觀的指標權重,更客觀的計算教師實踐能力的大小.
유우층차분석법자신구유정성다정량소적특성,통과층차분석법획득권중적지방고교청년교사공정실천능력정량평개체계취불능비상객관적계산교사적공정실천능력치.통과채용지능계산중적PSO산법,침대평개체계건립상응적수학모형,통과대표성적훈련양본중적수거,가이득도객관적지표권중,경객관적계산교사실천능력적대소.
