当代教育与文化
噹代教育與文化
당대교육여문화
CONTEMPORARY EDUCATION AND CULTURE
2013年
2期
32-35
,共4页
"特培生"%双语教学能力%双语教师培养
"特培生"%雙語教學能力%雙語教師培養
"특배생"%쌍어교학능력%쌍어교사배양
为加快新疆维吾尔自治区中小学双语教师培养步伐,从2007年起自治区实施了南疆地区农村中小学双语教师特培计划.本研究对南疆地区中小学任教的31名不同类别“特培生”的双语教学能力进行了调研评估,了解了“特培生”在双语教学中的表现及存在的问题,提出了提升“特培生”双语教学能力的建议.
為加快新疆維吾爾自治區中小學雙語教師培養步伐,從2007年起自治區實施瞭南疆地區農村中小學雙語教師特培計劃.本研究對南疆地區中小學任教的31名不同類彆“特培生”的雙語教學能力進行瞭調研評估,瞭解瞭“特培生”在雙語教學中的錶現及存在的問題,提齣瞭提升“特培生”雙語教學能力的建議.
위가쾌신강유오이자치구중소학쌍어교사배양보벌,종2007년기자치구실시료남강지구농촌중소학쌍어교사특배계화.본연구대남강지구중소학임교적31명불동유별“특배생”적쌍어교학능력진행료조연평고,료해료“특배생”재쌍어교학중적표현급존재적문제,제출료제승“특배생”쌍어교학능력적건의.