大连海事大学学报（社会科学版）
大連海事大學學報（社會科學版）
대련해사대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF DALIAN MARITIME UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCES EDITION）
2013年
3期
113-116
,共4页
英语%感知学习风格%写作策略
英語%感知學習風格%寫作策略
영어%감지학습풍격%사작책략
以有效提高理工类院校大学生的英语写作能力为出发点,通过问卷调查研究学习者的感知学习风格偏好、写作策略的使用情况以及感知学习风格对写作策略选择的影响.结果发现:被试者整体偏好视觉型、体验型和独立型学习风格,而最不喜欢集体合作型学习风格；被试者的英语写作策略使用情况整体不太理想,最常用的写作策略是补偿策略、记忆策略,而最少使用的是元认知策略和情感策略；学习者的学习风格对其写作策略选择产生显著影响.
以有效提高理工類院校大學生的英語寫作能力為齣髮點,通過問捲調查研究學習者的感知學習風格偏好、寫作策略的使用情況以及感知學習風格對寫作策略選擇的影響.結果髮現:被試者整體偏好視覺型、體驗型和獨立型學習風格,而最不喜歡集體閤作型學習風格；被試者的英語寫作策略使用情況整體不太理想,最常用的寫作策略是補償策略、記憶策略,而最少使用的是元認知策略和情感策略；學習者的學習風格對其寫作策略選擇產生顯著影響.
이유효제고리공류원교대학생적영어사작능력위출발점,통과문권조사연구학습자적감지학습풍격편호、사작책략적사용정황이급감지학습풍격대사작책략선택적영향.결과발현:피시자정체편호시각형、체험형화독립형학습풍격,이최불희환집체합작형학습풍격；피시자적영어사작책략사용정황정체불태이상,최상용적사작책략시보상책략、기억책략,이최소사용적시원인지책략화정감책략；학습자적학습풍격대기사작책략선택산생현저영향.
