安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2012年
5期
81-83
,共3页
大学英语%分级教学%因材施教
大學英語%分級教學%因材施教
대학영어%분급교학%인재시교
在大学英语教学中,根据建构主义学习理论和“学与教”理论实施分级教学,教师根据不同的教学内容和教学目标对不同级别的学生分类指导、因材施教,能有效提高学生的自主学习能力和英语语言综合运用能力.
在大學英語教學中,根據建構主義學習理論和“學與教”理論實施分級教學,教師根據不同的教學內容和教學目標對不同級彆的學生分類指導、因材施教,能有效提高學生的自主學習能力和英語語言綜閤運用能力.
재대학영어교학중,근거건구주의학습이론화“학여교”이론실시분급교학,교사근거불동적교학내용화교학목표대불동급별적학생분류지도、인재시교,능유효제고학생적자주학습능력화영어어언종합운용능력.
