现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2013年
2期
102-106
,共5页
龙应台%台湾%公民教育%路径建构
龍應檯%檯灣%公民教育%路徑建構
룡응태%태만%공민교육%로경건구
作为台湾公民社会成长历程的标志性人物龙应台为探索台湾公民教育的路径建构作出了重要贡献.龙应台主要从学校、社会和家庭三大路径探索和引导台湾公民教育的建构:不仅在学校的显性课程和隐性课程中寻找一切可用于实施公民教育的机会,还指导民众如何在台湾社会政治生活的观察和参与中获取公民教育,更善于从家庭教育的琐碎和细节中发掘公民教育.
作為檯灣公民社會成長歷程的標誌性人物龍應檯為探索檯灣公民教育的路徑建構作齣瞭重要貢獻.龍應檯主要從學校、社會和傢庭三大路徑探索和引導檯灣公民教育的建構:不僅在學校的顯性課程和隱性課程中尋找一切可用于實施公民教育的機會,還指導民衆如何在檯灣社會政治生活的觀察和參與中穫取公民教育,更善于從傢庭教育的瑣碎和細節中髮掘公民教育.
작위태만공민사회성장역정적표지성인물룡응태위탐색태만공민교육적로경건구작출료중요공헌.룡응태주요종학교、사회화가정삼대로경탐색화인도태만공민교육적건구:불부재학교적현성과정화은성과정중심조일절가용우실시공민교육적궤회,환지도민음여하재태만사회정치생활적관찰화삼여중획취공민교육,경선우종가정교육적쇄쇄화세절중발굴공민교육.
