江苏教育（中学教学版）
江囌教育（中學教學版）
강소교육（중학교학판）
Secondary School Teaching of Jiangsu Education
2013年
5期
52-53
,共2页
语文命题%教学%调适
語文命題%教學%調適
어문명제%교학%조괄
中考语文命题与语文课堂教学严重脱钩,教者埋怨命题者,命题者责怪教者.孰是孰非,难以评判.其实两者都没有从时代社会的需要,从课程标准的角度,从学生自身发展的内在特质等方面进行反思.课堂教学的虚无漂浮,导致语文趣味索然；中考命题的功利化,导致语文教学脱离课本.因此,命题与教学的调适就显得尤为迫切.
中攷語文命題與語文課堂教學嚴重脫鉤,教者埋怨命題者,命題者責怪教者.孰是孰非,難以評判.其實兩者都沒有從時代社會的需要,從課程標準的角度,從學生自身髮展的內在特質等方麵進行反思.課堂教學的虛無漂浮,導緻語文趣味索然；中攷命題的功利化,導緻語文教學脫離課本.因此,命題與教學的調適就顯得尤為迫切.
중고어문명제여어문과당교학엄중탈구,교자매원명제자,명제자책괴교자.숙시숙비,난이평판.기실량자도몰유종시대사회적수요,종과정표준적각도,종학생자신발전적내재특질등방면진행반사.과당교학적허무표부,도치어문취미색연；중고명제적공리화,도치어문교학탈리과본.인차,명제여교학적조괄취현득우위박절.
