内江师范学院学报
內江師範學院學報
내강사범학원학보
JOURNAL OF NEIJIANG TEACHERS COLLEGE
2013年
6期
88-92
,共5页
学前教育%实践育人%质量%长效机制
學前教育%實踐育人%質量%長效機製
학전교육%실천육인%질량%장효궤제
构建学前教育专业实践育人的长效机制,应从教材建设、课堂教学、实践性环节多头并举,通过高水平实践育人课程体系建设,高水平实践育人评价体系建设,高水平实践育人实训、实习基地建设,高水平“双师型”实践育人师资队伍建设等途径,构建起学前教育专业融“师范性、职业性、实践性”于一体,职前教育与就业相结合的实践育人培养模式.
構建學前教育專業實踐育人的長效機製,應從教材建設、課堂教學、實踐性環節多頭併舉,通過高水平實踐育人課程體繫建設,高水平實踐育人評價體繫建設,高水平實踐育人實訓、實習基地建設,高水平“雙師型”實踐育人師資隊伍建設等途徑,構建起學前教育專業融“師範性、職業性、實踐性”于一體,職前教育與就業相結閤的實踐育人培養模式.
구건학전교육전업실천육인적장효궤제,응종교재건설、과당교학、실천성배절다두병거,통과고수평실천육인과정체계건설,고수평실천육인평개체계건설,고수평실천육인실훈、실습기지건설,고수평“쌍사형”실천육인사자대오건설등도경,구건기학전교육전업융“사범성、직업성、실천성”우일체,직전교육여취업상결합적실천육인배양모식.
