中国临床新医学
中國臨床新醫學
중국림상신의학
CHINESE JOURNAL OF NEW CLINICAL MEDICINE
2013年
6期
589-591
,共3页
临床护理路径%护理带教%优质护理服务
臨床護理路徑%護理帶教%優質護理服務
림상호리로경%호리대교%우질호리복무
目的 探讨神经内科临床护理路径在护理实习带教中的效果,以及临床护理教学路径的开展对优质护理服务的推进.方法 将64名护生随机分成观察组和对照组,每组32名,观察组采用临床路径教学法,对照组采用传统教学法,比较两组护生出科理论、操作考试成绩和护生对带教老师的满意度.结果 观察组理论、操作考试成绩优于对照组(P<0.01),对带教老师的满意度亦高于对照组(P<0.05).结论 实施临床护理带教路径使教学目的 明确,流程规范,护生对带教老师满意,既提升了护理教学质量,又提高了医疗护理服务质量,保证了护理安全,推进了优质护理服务.
目的 探討神經內科臨床護理路徑在護理實習帶教中的效果,以及臨床護理教學路徑的開展對優質護理服務的推進.方法 將64名護生隨機分成觀察組和對照組,每組32名,觀察組採用臨床路徑教學法,對照組採用傳統教學法,比較兩組護生齣科理論、操作攷試成績和護生對帶教老師的滿意度.結果 觀察組理論、操作攷試成績優于對照組(P<0.01),對帶教老師的滿意度亦高于對照組(P<0.05).結論 實施臨床護理帶教路徑使教學目的 明確,流程規範,護生對帶教老師滿意,既提升瞭護理教學質量,又提高瞭醫療護理服務質量,保證瞭護理安全,推進瞭優質護理服務.
목적 탐토신경내과림상호리로경재호리실습대교중적효과,이급림상호리교학로경적개전대우질호리복무적추진.방법 장64명호생수궤분성관찰조화대조조,매조32명,관찰조채용림상로경교학법,대조조채용전통교학법,비교량조호생출과이론、조작고시성적화호생대대교로사적만의도.결과 관찰조이론、조작고시성적우우대조조(P<0.01),대대교로사적만의도역고우대조조(P<0.05).결론 실시림상호리대교로경사교학목적 명학,류정규범,호생대대교로사만의,기제승료호리교학질량,우제고료의료호리복무질량,보증료호리안전,추진료우질호리복무.
