吉林医学
吉林醫學
길림의학
JILIN MEDICAL JOURANL
2013年
19期
3922-3923
,共2页
多媒体%乳腺癌%健康教育
多媒體%乳腺癌%健康教育
다매체%유선암%건강교육
目的:探讨多媒体在乳腺癌患者功能锻炼路径中的应用效果.方法:将100例乳腺癌患者分为试验组和对照组,每组各50例,试验组在住院期间除给予常规的健康教育路径外,还配合乳腺癌功能锻炼多媒体数据进行宣教;对照组则按常规的健康教育路径进行健康教育.结果:试验组的护理工作满意度、康复知识的知晓率、功能锻炼达标率、遵医行为均明显高于对照组(P≤0.05),并发症的发生率低于对照组(P≤0.05).结论:乳腺癌患者功能锻炼多媒体的应用,可提高的患者的满意度和健康教育效果,减少术后并发症,促进康复,提高了乳腺癌患者的生存质量.
目的:探討多媒體在乳腺癌患者功能鍛煉路徑中的應用效果.方法:將100例乳腺癌患者分為試驗組和對照組,每組各50例,試驗組在住院期間除給予常規的健康教育路徑外,還配閤乳腺癌功能鍛煉多媒體數據進行宣教;對照組則按常規的健康教育路徑進行健康教育.結果:試驗組的護理工作滿意度、康複知識的知曉率、功能鍛煉達標率、遵醫行為均明顯高于對照組(P≤0.05),併髮癥的髮生率低于對照組(P≤0.05).結論:乳腺癌患者功能鍛煉多媒體的應用,可提高的患者的滿意度和健康教育效果,減少術後併髮癥,促進康複,提高瞭乳腺癌患者的生存質量.
목적:탐토다매체재유선암환자공능단련로경중적응용효과.방법:장100례유선암환자분위시험조화대조조,매조각50례,시험조재주원기간제급여상규적건강교육로경외,환배합유선암공능단련다매체수거진행선교;대조조칙안상규적건강교육로경진행건강교육.결과:시험조적호리공작만의도、강복지식적지효솔、공능단련체표솔、준의행위균명현고우대조조(P≤0.05),병발증적발생솔저우대조조(P≤0.05).결론:유선암환자공능단련다매체적응용,가제고적환자적만의도화건강교육효과,감소술후병발증,촉진강복,제고료유선암환자적생존질량.
