读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
23期
181-181
,共1页
小学数学%合作学习
小學數學%閤作學習
소학수학%합작학습
合作学习是现代数学教育的精髓，在小学数学教学中开展小组合作学习不但能促使每个学生积极参与学习活动，而且能有效培养学生的合作意识和创新精神。教学中合作时机的恰当选择、教师的科学引导、合理分组和评价体系等手段的运用，能够提高合作学习的效率，有效推动新课程下合作学习的顺利开展。
閤作學習是現代數學教育的精髓，在小學數學教學中開展小組閤作學習不但能促使每箇學生積極參與學習活動，而且能有效培養學生的閤作意識和創新精神。教學中閤作時機的恰噹選擇、教師的科學引導、閤理分組和評價體繫等手段的運用，能夠提高閤作學習的效率，有效推動新課程下閤作學習的順利開展。
합작학습시현대수학교육적정수，재소학수학교학중개전소조합작학습불단능촉사매개학생적겁삼여학습활동，이차능유효배양학생적합작의식화창신정신。교학중합작시궤적흡당선택、교사적과학인도、합리분조화평개체계등수단적운용，능구제고합작학습적효솔，유효추동신과정하합작학습적순리개전。
