读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2013年
23期
126-126
,共1页
语言艺术%课堂教学%夸张%幽默
語言藝術%課堂教學%誇張%幽默
어언예술%과당교학%과장%유묵
在现阶段，高中学生普遍感觉到物理这门学科枯燥、抽象、难学。做为一名高中物理老师，怎样才能激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学效率。本文从四个方面来说明如何在物理教学中运用语言艺术，营造一个和谐而轻松的学习氛围，从而调动学生学习物理的积极性，达到良好的教学效果。
在現階段，高中學生普遍感覺到物理這門學科枯燥、抽象、難學。做為一名高中物理老師，怎樣纔能激髮學生的學習興趣，提高課堂的教學效率。本文從四箇方麵來說明如何在物理教學中運用語言藝術，營造一箇和諧而輕鬆的學習氛圍，從而調動學生學習物理的積極性，達到良好的教學效果。
재현계단，고중학생보편감각도물리저문학과고조、추상、난학。주위일명고중물리로사，즘양재능격발학생적학습흥취，제고과당적교학효솔。본문종사개방면래설명여하재물리교학중운용어언예술，영조일개화해이경송적학습분위，종이조동학생학습물리적적겁성，체도량호적교학효과。
