海外英语（上）
海外英語（上）
해외영어（상）
Overseas English
2013年
5期
40-41
,共2页
主动性%高效%英语课堂
主動性%高效%英語課堂
주동성%고효%영어과당
initiative%efficiency%English class
长期以来，应试教育导致学生被动学习，缺乏学习主动性。新课改要求课堂以学生为主体，培养学生的学习主动性。语言学习更是要求学生张开嘴，大声说，反复练，全情投入到英语课堂中。通过营造民主气氛，增强学生自信和自学能力，用丰富有趣的教学内容吸引学生，就一定可以调动学生主动性，实现英语课堂的高效率。
長期以來，應試教育導緻學生被動學習，缺乏學習主動性。新課改要求課堂以學生為主體，培養學生的學習主動性。語言學習更是要求學生張開嘴，大聲說，反複練，全情投入到英語課堂中。通過營造民主氣氛，增彊學生自信和自學能力，用豐富有趣的教學內容吸引學生，就一定可以調動學生主動性，實現英語課堂的高效率。
장기이래，응시교육도치학생피동학습，결핍학습주동성。신과개요구과당이학생위주체，배양학생적학습주동성。어언학습경시요구학생장개취，대성설，반복련，전정투입도영어과당중。통과영조민주기분，증강학생자신화자학능력，용봉부유취적교학내용흡인학생，취일정가이조동학생주동성，실현영어과당적고효솔。
In a long period, examination-oriented education causes students to study passively because of the lack of interest and activity. The new course reform asks for students-oriented classes to develop their initiative in study. Language study especially needs students’engagement in class. According to teaching experience, democratic atmosphere, interesting teaching content, stu?dents’confidence and self-learning ability are important factors in motivating students’initiative, thus creating efficient English classes.
