语数外学习（数学教育）
語數外學習（數學教育）
어수외학습（수학교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
6期
50-50
,共1页
小学数学%课堂提问%有效性%分析
小學數學%課堂提問%有效性%分析
소학수학%과당제문%유효성%분석
问题既是打开思维的钥匙，又是创新的基石，所有新发现均由千变万化的问题而来的。康托尔指出“在数学的领域中，提出问题的艺术往往比解答问题的艺术更为重要。”美国心理学家布鲁纳曾经指出：“教学过程是一种提出问题与解决问题的持续不断的活动。”由此得出，提问在课堂教学过程中所占地位及发挥的影响力。
問題既是打開思維的鑰匙，又是創新的基石，所有新髮現均由韆變萬化的問題而來的。康託爾指齣“在數學的領域中，提齣問題的藝術往往比解答問題的藝術更為重要。”美國心理學傢佈魯納曾經指齣：“教學過程是一種提齣問題與解決問題的持續不斷的活動。”由此得齣，提問在課堂教學過程中所佔地位及髮揮的影響力。
문제기시타개사유적약시，우시창신적기석，소유신발현균유천변만화적문제이래적。강탁이지출“재수학적영역중，제출문제적예술왕왕비해답문제적예술경위중요。”미국심이학가포로납증경지출：“교학과정시일충제출문제여해결문제적지속불단적활동。”유차득출，제문재과당교학과정중소점지위급발휘적영향력。
