安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2013年
2期
67-69
,共3页
外语习得%生态习得%生态语言学
外語習得%生態習得%生態語言學
외어습득%생태습득%생태어언학
“生态习得外语”模式通过交换“分别操对方目的语的语言专业生”获取“语言习得”所需要素间的最和谐的“生态运作”,具有生态的目的语环境、自然的习得手段、生态的课堂及和谐生态特征而获名“生态习得”,从而使外语学习接近“母语习得”.
“生態習得外語”模式通過交換“分彆操對方目的語的語言專業生”穫取“語言習得”所需要素間的最和諧的“生態運作”,具有生態的目的語環境、自然的習得手段、生態的課堂及和諧生態特徵而穫名“生態習得”,從而使外語學習接近“母語習得”.
“생태습득외어”모식통과교환“분별조대방목적어적어언전업생”획취“어언습득”소수요소간적최화해적“생태운작”,구유생태적목적어배경、자연적습득수단、생태적과당급화해생태특정이획명“생태습득”,종이사외어학습접근“모어습득”.
