高等建筑教育
高等建築教育
고등건축교육
JOURNAL OF ARCHITECTURAL EDUCATION IN INSTITUTIONS OF HIGHER LEARNING
2013年
3期
109-111
,共3页
曾祥蓉%陈进%王平%王薇%张蕾
曾祥蓉%陳進%王平%王薇%張蕾
증상용%진진%왕평%왕미%장뢰
教学实践%教学质量%工程案例%土木工程专业
教學實踐%教學質量%工程案例%土木工程專業
교학실천%교학질량%공정안례%토목공정전업
在混凝土结构设计原理课程教学中,通过加强对基本概念的理解、加强对设计规范的学习、加强对构造措施的掌握、加强对重点章节的讲解、加强实践环节的落实和将实体模型引入教学实践、将工程案例引入教学实践、将科研活动引入教学实践,即“五加强”、“三引入”,能有效提高混凝土结构设计原理课程教学质量,培养学生的科研能力、实践能力和创新能力.
在混凝土結構設計原理課程教學中,通過加彊對基本概唸的理解、加彊對設計規範的學習、加彊對構造措施的掌握、加彊對重點章節的講解、加彊實踐環節的落實和將實體模型引入教學實踐、將工程案例引入教學實踐、將科研活動引入教學實踐,即“五加彊”、“三引入”,能有效提高混凝土結構設計原理課程教學質量,培養學生的科研能力、實踐能力和創新能力.
재혼응토결구설계원리과정교학중,통과가강대기본개념적리해、가강대설계규범적학습、가강대구조조시적장악、가강대중점장절적강해、가강실천배절적락실화장실체모형인입교학실천、장공정안례인입교학실천、장과연활동인입교학실천,즉“오가강”、“삼인입”,능유효제고혼응토결구설계원리과정교학질량,배양학생적과연능력、실천능력화창신능력.
