大众科技
大衆科技
대음과기
DAZHONG KEJI
2013年
6期
265-266
,共2页
任月萍%王新华%李秀芬
任月萍%王新華%李秀芬
임월평%왕신화%리수분
“90 后”%大学生%教学改革
“90 後”%大學生%教學改革
“90 후”%대학생%교학개혁
Post 90s%undergraduates%teaching mode reform
“90后”是目前大学生的主力军。时代赋予他们的新特点使得传统的教学模式不再适用，因此如何改革现有的教学模式，提高教学效果是高校培养创新型人才面临的关键问题。通过分析“90后”大学生的特点，提出了面向“90后”大学生的教学模式改革方案。
“90後”是目前大學生的主力軍。時代賦予他們的新特點使得傳統的教學模式不再適用，因此如何改革現有的教學模式，提高教學效果是高校培養創新型人纔麵臨的關鍵問題。通過分析“90後”大學生的特點，提齣瞭麵嚮“90後”大學生的教學模式改革方案。
“90후”시목전대학생적주력군。시대부여타문적신특점사득전통적교학모식불재괄용，인차여하개혁현유적교학모식，제고교학효과시고교배양창신형인재면림적관건문제。통과분석“90후”대학생적특점，제출료면향“90후”대학생적교학모식개혁방안。
Post 90s has become the main body of university undergraduates.The traditional teaching modeis no longer meet the requirement of 90s undergraduates owing to their novel personality. Innovation of the teaching mode is quite needed at present which is essential for the cultivating of innovative talents. In this paper, we analysis the personality characters of post 90sundergraduates and proposted the reform strategies of teaching mode.
