语数外学习（语文教育）
語數外學習（語文教育）
어수외학습（어문교육）
YU SHU WAI XUEXI
2013年
7期
59-59,60
,共2页
语感教学%语文知识%语文知识教学
語感教學%語文知識%語文知識教學
어감교학%어문지식%어문지식교학
语感培养既关注学生的人文精神，又强调学生的言语实践，集中体现了语文学科工具性和人文性的统一，因而是深化语文教学改革的有效途径。也是提高学生语文素养的重要手段。但是，重视语感培养并不意味着放弃语文知识教学，因为语文知识可以帮助语感的生成，提高语感的品位，是语感培养中不可缺少的；目前存在片面强调语感培养而忽视语文知识教学的倾向，已造成严重后果。因此，不能把二者截然分开，要构建与培养语感相结合的语文知识随文教学方法。
語感培養既關註學生的人文精神，又彊調學生的言語實踐，集中體現瞭語文學科工具性和人文性的統一，因而是深化語文教學改革的有效途徑。也是提高學生語文素養的重要手段。但是，重視語感培養併不意味著放棄語文知識教學，因為語文知識可以幫助語感的生成，提高語感的品位，是語感培養中不可缺少的；目前存在片麵彊調語感培養而忽視語文知識教學的傾嚮，已造成嚴重後果。因此，不能把二者截然分開，要構建與培養語感相結閤的語文知識隨文教學方法。
어감배양기관주학생적인문정신，우강조학생적언어실천，집중체현료어문학과공구성화인문성적통일，인이시심화어문교학개혁적유효도경。야시제고학생어문소양적중요수단。단시，중시어감배양병불의미착방기어문지식교학，인위어문지식가이방조어감적생성，제고어감적품위，시어감배양중불가결소적；목전존재편면강조어감배양이홀시어문지식교학적경향，이조성엄중후과。인차，불능파이자절연분개，요구건여배양어감상결합적어문지식수문교학방법。
