CAJ | 학술논문

完成一项高质量的行动研究，所需的不仅仅是个人的努力和智慧，更需要的是集体的力量和和团队协作。教学新课改理念迫切需要教师之间合作，需要教师相互借鉴，共同探讨，构建合作型学科组。要打造合作型学科组，必须要立足于学科组文化建设的基础上，它是学科组及学科组成员教育活动及其研究成果经过岁月打磨自觉或不自觉地积累或凝结的结果。而且，稳定的学科组文化一旦形成，它将对身处于学科组文化氛围之中的每个教师的发展具有巨大的推动作用。另一方面，学科组运行发展的内在机理也会相应形成，从根本上指引着学科组的前进方向。因此，结合教师行动研究，从范式的角度，本文探索如何实现学科组的文化转型，对构建合作型学科组提出笔者的建议和观点。
완성일항고질량적행동연구，소수적불부부시개인적노력화지혜，경수요적시집체적역량화화단대협작。교학신과개이념박절수요교사지간합작，수요교사상호차감，공동탐토，구건합작형학과조。요타조합작형학과조，필수요립족우학과조문화건설적기출상，타시학과조급학과조성원교육활동급기연구성과경과세월타마자각혹불자각지적루혹응결적결과。이차，은정적학과조문화일단형성，타장대신처우학과조문화분위지중적매개교사적발전구유거대적추동작용。령일방면，학과조운행발전적내재궤리야회상응형성，종근본상지인착학과조적전진방향。인차，결합교사행동연구，종범식적각도，본문탐색여하실현학과조적문화전형，대구건합작형학과조제출필자적건의화관점。