CAJ | 학술논문

@@@@在浙江大学教师分类管理不断完善的背景下，对专职继续教育师资队伍（指分类管理后专门从事继续教育工作的专职教师）的准入与考评机制开展深入研究，不仅是必要的而且是亟需的。通过对浙江大学22个院系继续教育中心的调研，围绕专任继续教育师资队伍（指曾经或正在从事继续教育教学工作的教师）构成现状、专任继续教育师资队伍总体情况、专职继续教育师资队伍准入条件、考评指标以及分类管理对浙江大学继续教育师资队伍建设的作用等五个方面进行了研究分析，对专职继续教育师资队伍准入与考核评价机制提出了相应的意见和建议，为浙江大学教师分类管理制度的进一步完善，为继续教育的有序发展提供一定的理论参考和实践指导。
@@@@재절강대학교사분류관리불단완선적배경하，대전직계속교육사자대오（지분류관리후전문종사계속교육공작적전직교사）적준입여고평궤제개전심입연구，불부시필요적이차시극수적。통과대절강대학22개원계계속교육중심적조연，위요전임계속교육사자대오（지증경혹정재종사계속교육교학공작적교사）구성현상、전임계속교육사자대오총체정황、전직계속교육사자대오준입조건、고평지표이급분류관리대절강대학계속교육사자대오건설적작용등오개방면진행료연구분석，대전직계속교육사자대오준입여고핵평개궤제제출료상응적의견화건의，위절강대학교사분류관리제도적진일보완선，위계속교육적유서발전제공일정적이론삼고화실천지도。