佳木斯教育学院学报
佳木斯教育學院學報
가목사교육학원학보
JOURNAL OF JUAMJUSI EDUCATION INSTITUTE
2013年
7期
283-283
,共1页
项目教学%《矿山水文地质》课程%应用
項目教學%《礦山水文地質》課程%應用
항목교학%《광산수문지질》과정%응용
project teaching%"mine hydrogeology"course%application
能力递进项目教学模式是目前高职院校课程改革的新方向，在《矿山水文地质》课程教学过程中运用能力递进项目教学模式，可以克服传统教学模式的不足，更有效地发掘学生自身潜力进行自主学习，提高学生学习《矿山水文地质》课程的兴趣和业务能力。
能力遞進項目教學模式是目前高職院校課程改革的新方嚮，在《礦山水文地質》課程教學過程中運用能力遞進項目教學模式，可以剋服傳統教學模式的不足，更有效地髮掘學生自身潛力進行自主學習，提高學生學習《礦山水文地質》課程的興趣和業務能力。
능력체진항목교학모식시목전고직원교과정개혁적신방향，재《광산수문지질》과정교학과정중운용능력체진항목교학모식，가이극복전통교학모식적불족，경유효지발굴학생자신잠력진행자주학습，제고학생학습《광산수문지질》과정적흥취화업무능력。
The progressive ability of project teaching mode is the new direction of curriculum reform in vocational colleges, to use the progressive ability project teaching mode in the teaching process of"mine hydrogeology"course, can overcome the shortcomings of traditional teaching mode, explore their own potential more effectively in learning, improve students’ interest and ability to learn"mine hydrogeology"course.
