中国信息化
中國信息化
중국신식화
ZHONGGUO XINXIHUA
2013年
8期
301-301
,共1页
数控教学%项目教学法%中职学生
數控教學%項目教學法%中職學生
수공교학%항목교학법%중직학생
在数控专业课程的实习教学中,采用项目教学法,把理论教学与实践教学有机地结合起来,充分发掘学生的创造潜能,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。在实施项目活动教学过程中,既给学生提供了动手的机会,又鼓励学生从书本中获得知识,让学生尽早学会学习并从中获得乐趣。项目教学法为学生提供了良好的学习环境,在实施过程中更体现了中职教育的特点与特征,是促进中职学校学生全面发展的一种有效教学方法。
在數控專業課程的實習教學中,採用項目教學法,把理論教學與實踐教學有機地結閤起來,充分髮掘學生的創造潛能,提高學生分析問題和解決實際問題的能力。在實施項目活動教學過程中,既給學生提供瞭動手的機會,又鼓勵學生從書本中穫得知識,讓學生儘早學會學習併從中穫得樂趣。項目教學法為學生提供瞭良好的學習環境,在實施過程中更體現瞭中職教育的特點與特徵,是促進中職學校學生全麵髮展的一種有效教學方法。
재수공전업과정적실습교학중,채용항목교학법,파이론교학여실천교학유궤지결합기래,충분발굴학생적창조잠능,제고학생분석문제화해결실제문제적능력。재실시항목활동교학과정중,기급학생제공료동수적궤회,우고려학생종서본중획득지식,양학생진조학회학습병종중획득악취。항목교학법위학생제공료량호적학습배경,재실시과정중경체현료중직교육적특점여특정,시촉진중직학교학생전면발전적일충유효교학방법。