CAJ | 학술논문

太极拳是我国传统文化的主要内容，但是近年来普通高校太极拳课遭遇了学生学习动力不足、难以持续练习的情况，使得太极拳教学流于形式，效果大打折扣。本研究尝试在教学中加入了升降级制度的太极拳步法练习内容，促进学生学习的兴趣。实验结果显示，实验班学生对于学习的兴趣度较高，在灵敏度测试中，实验班的学生成绩明显好于对照组学生，说明实验班的教学内容调动了学生学习的积极性。同时，实验班的学生感受到的练习痛苦程度较小。太极拳步法比赛起到了激发学生学习兴趣的作用。
태겁권시아국전통문화적주요내용，단시근년래보통고교태겁권과조우료학생학습동력불족、난이지속연습적정황，사득태겁권교학류우형식，효과대타절구。본연구상시재교학중가입료승강급제도적태겁권보법연습내용，촉진학생학습적흥취。실험결과현시，실험반학생대우학습적흥취도교고，재령민도측시중，실험반적학생성적명현호우대조조학생，설명실험반적교학내용조동료학생학습적적겁성。동시，실험반적학생감수도적연습통고정도교소。태겁권보법비새기도료격발학생학습흥취적작용。