科技与企业
科技與企業
과기여기업
KEJI YU QIYE
2013年
13期
305-305
,共1页
职业教育%网络资源共享
職業教育%網絡資源共享
직업교육%망락자원공향
就国际教育发展情况来看,德国、韩国、奥地利和我国的香港等发达国家和地区经济的发展大多受益于职业教育的发展。因此职业教育如何培养出促进经济发展的技术型人才和技能型人才就显得尤为重要。但是许多中等职业学校在办学过程中,一味地强调理论学习,忽略实践教学,教学模式单一。只有实施现代远程教育的理念,实现网络教育资源共享,才能真正地发展职业教育。
就國際教育髮展情況來看,德國、韓國、奧地利和我國的香港等髮達國傢和地區經濟的髮展大多受益于職業教育的髮展。因此職業教育如何培養齣促進經濟髮展的技術型人纔和技能型人纔就顯得尤為重要。但是許多中等職業學校在辦學過程中,一味地彊調理論學習,忽略實踐教學,教學模式單一。隻有實施現代遠程教育的理唸,實現網絡教育資源共享,纔能真正地髮展職業教育。
취국제교육발전정황래간,덕국、한국、오지리화아국적향항등발체국가화지구경제적발전대다수익우직업교육적발전。인차직업교육여하배양출촉진경제발전적기술형인재화기능형인재취현득우위중요。단시허다중등직업학교재판학과정중,일미지강조이론학습,홀략실천교학,교학모식단일。지유실시현대원정교육적이념,실현망락교육자원공향,재능진정지발전직업교육。